“审管执”流程再造提升行政效能

央视网消息:近日,北京经济开发区发布了《审批、监管和执法链条式闭环管理工作指引》,按照“一个机构管审批,一支队伍管执法,职能部门强监管”的改革要求,通过审批、监管、执法流程再造,提升行政效能。

前段时间,“亦庄东工业区生物医药标准厂房建设项目”正式开工。该项目从立项、规划审批、公开招标到开工建设仅用了66个工作日,刷新了北京经开区成立以来项目落地速度最快的纪录。

谢倩霓表示,孩子成长所在的校园环境和家庭环境之间有规律的置换保证了有序和健康的学习等日常活动,疫情之下,以往有序环境的中断势必影响孩子的心理,其后果就是迷失了属于自己的坐标。

这样的速度在经开区流程再造后并不是个例,与审批相关的一系列改革,就在此次流程再造中率先破题。

殷健灵、谢倩霓等此次做客直播间,围绕“疫情期间家庭面临的焦虑和教育的难度”“从教到育,被置于聚光灯下的文学阅读”“从非常态向常态的过渡”等几个方面,深入探讨文学阅读及青少年心理健康等话题。

殷健灵对新西兰一家书店的宣传标语印象深刻,说“世界上最好的软件就是你的膝盖”,亲子阅读应该贯穿于孩子成长的各个时期,不仅可以促进父母和孩子之间的感情,更重要的,亲子共读能够提升双方的认识能力和思考水平,共同进步。

疫情的暴发和疫情防控的常态化影响着社会生活的方方面面,对家庭关系也是极大考验。殷健灵认为,成年人由于经济压力和家庭关系的变化而感到焦虑,孩子则不得不面对学习和玩耍方式的改变。家长和孩子一起退回到一个相对狭小的空间,心理和行为上都会互相投射、影响,这在某种程度上加重了焦虑情绪。

什么是属于孩子自己的坐标?谢倩霓进而解释,在原先的集体生活中,孩子总可以在与他人的关系中找到自己的位置,一个坐标和另一个坐标之间互为参照,听课、完成家庭作业等日常行为都能得到衡量,这对孩子心理而言是一种稳固的建设。疫情来袭,突然之间外在参照不见了,孩子不得不面对一个只有自己的环境。这种情况下,他需要进行自主调整,自我定位,这对孩子来说无疑是相当高的要求。一旦孩子没能及时作出调整,随之而来的烦恼可能波及父母乃至整个家庭。在疫情期长时间的居家相处中,不少父母注意到平时见不到的孩子的状态,亲子间由此产生很多矛盾。

殷健灵和谢倩霓不约而同地注意到,近年来国家正在积极地实施教育改革、推动教育进步。比如上海市教委在疫情期间下发的有关文件中,就把阅读放在了首要位置,鼓励家长和孩子一同阅读。

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另一个不赞同开书单的更深层原因是,不希望家长因为一味追求形式而忽略亲子共同阅读的重要意义。仅仅是完成任务式实施购书计划、“一买了之”的办法不可取。

殷健灵回忆起父辈和自己幼时的阅读情况,并不存在一个特定的目标,在她看来,适应孩子的阅读难度在起步时可以稍微浅一些,接着应该“跳一跳”,试着突破一下,即使暂时读不懂也无妨,随着生活经验和社会体验的增加,阅读难度自然会由浅入深,阅读的理解力也会逐渐获得提升。殷健灵建议,“阅读因人而异,针对不同孩子的兴趣爱好引导读书,这样才能事半功倍”。

据悉,“爱不孤读——青少年文学素养提升计划”由中华文学基金会、平安公益基金会主办,中国作家网承办,该计划意在邀请作家面向城市与乡村的青少年推出系列精品文化课,助力青少年提升文学素养。(完)

在直播过程中,网友们纷纷要求两位作家开书单,迫不及待地要根据书单为孩子制定阅读计划。出乎意料的是,两位老师都不主张急于为孩子开书单的做法。两位认为,阅读不应简单地受到所谓门槛和范围的限制,世界上的好书数不胜数,不同孩子的性格、兴趣、认知水平也存在差异,因此不能用一个单一的标准来衡量。